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Los Toros

Este verano invitado por un buen amigo, he tenido la oportunidad de asistir a una corrida de toros en la plaza de las Ventas de Madrid. Las corridas de toros siempre me han parecido  un espectáculo lamentable y prescindible, al igual que los encierros y actividades festivas que se escudan en la tradición para justificar lo injustificable, el maltrato a este magnífico animal mediante sofisticados métodos medievales de tortura.

A pesar de mis prejuicios con respecto a este tipo de espectáculos, accedí a asistir a mi primera y con seguridad última corrida de toros. Quería vivir de primera mano lo que llaman el ambiente taurino, intenté entender porqué arrastra a tantos seguidores y porqué consideran arte algo que siempre he considerado una barbarie.

Cuando sale al ruedo el primer toro, se siente la emoción de la gente, me impresionó la bravura y fortaleza del toro desconcertado que busca cualquier movimiento para embestir. Reconozco que es emocionante ver como el torero se enfrenta a semejante titán así como la belleza de la estampa, el movimiento, los colores... Intenté captar toda esa emoción con mi cámara y me gustó el resultado.

Pero aún quedaba la otra cara de la moneda de la que no pondré fotos, apenas había transcurrido un minuto (o eso me pareció a mi), el picador inició su macabro castigo al animal que arremete con fuerza contra el maltrecho caballo, mientras se le clava la pica en el cuello, algo que debe dejarlo bastante maltrecho.  

Después de unos pases de muleta, los banderilleros se encargan de volver a castigar al toro clavándole unos arpones de al menos 5 cm que con el movimiento lo desgarran produciéndole abundantes hemorragias.

Otros pases de muleta y de nuevo la puya del picador y mas banderillas, los defensores de las corridas hablan de que el toro tiene la oportunidad de defenderse en el ruedo y demostrar su bravura, incluso puede llegar a ser indultado. Yo lo que vi es que todo está pensado para que el toro no tenga ni la más mínima posibilidad de sobrevivir, se le debilita hasta que se le convierte en un zombie agotado por el esfuerzo y la pérdida de sangre, que embiste desesperado la capa del torero.

FInalmente, cuando el animal ya es casi una piltrafa, el matador le clava una espada de casi un metro de larga, que normalmente le produce una tremenda agonía mientras se ahoga con su propia sangre. No pude evitar que me recorriera un escalofrío por todo el cuerpo, el sufrimiento del animal me produjo un tremendo malestar,  en las gradas el público aplaudía, ondeaban el pañuelo o fumaban grandes puros ajenos al sufrimiento del animal, todos disfrutaban de un espectáculo que yo no conseguía entender.

No sólo no he cambiado de opinión con respecto a los toros, mi asistencia al espectáculo en vivo ha reafirmado mis convicciones, no hemos evolucionado demasiado desde los tiempos del circo romano. No sé si el toro de lidia se extinguirá si desaparecen las corridas, es posible que con el tiempo a alguien se le ocurra modificar la forma de lidiarlos evitando al animal un sufrimiento innecesario y su sacrificio como parte del espectáculo, aunque también es posible que acabemos exportándolo a otras partes de este mundo cada vez más violento y deshumanizado.

Mala Educación

Esperanza Aguirre deteriora y privatiza la Educación Pública en Madrid

Entre las medidas recientemente adoptadas están las siguientes:

• Eliminación de las tutorías de grupo-clase, donde se orienta a los alumnos sobre diferentes  aspectos de su desarrollo académico y personal y se fomenta la escuela como espacio de  socialización y convivencia.
• Masificación de las aulas, pues aumenta el número de alumnos que han de ser atendidos por un profesor o profesora en una clase.
• Disminución drástica de los recursos destinados a la atención a la diversidad (generalmente alumnos con más dificultades), apoyos educativos, compensatoria.
• Reducción de la oferta al alumnado de materias optativas.
• Manipulación y tergiversación en los medios de comunicación sobre el horario de los profesores (que no trabajan 18 horas sino 37,5). Según la UNESCO, una hora de clase podría equivaler a tres horas de otros trabajos.
• Reducción de 3.200 profesores, que sumados a los 2.500 menos del curso pasado, hacen 5.700 prfesores menos, habiendo aumentado a la vez el número de alumnos en 16.000 (sólo el curso pasado; de este curso no se conocen datos).
• Cesión casi gratis de terrenos públicos destinados a centros educativos públicos (de todos) a instituciones con ánimo de lucro para que hagan negocio de la educación de nuestros hijos e hijas.
• Privatización directa de centros públicos, convirtiéndolos en privados (Colegio Tierno Galván).

La excusa para esta agresión es la crisis y el ahorro de 80 millones de euros. Pero este mismo año se han aprobado nuevas desgravaciones fiscales para los que educan a sus hijos e hijas en la escuela privada (esto supondrá que la Comunidad deje de recaudar 90 millones). Así, mientras se recorta en la educación pública se hacen regalos fiscales para las rentas más altas, se degrada la escuela pública y se destruye la escuela de todos/as.

Simultáneamente a estos brutales ataques a la educación de todos y para todos, Esperanza Aguirre acaba de abrir la puerta de los centros públicos a “Empieza por educar”, fundación privada vinculada a varias empresas privadas (bancos, consultoras, etc.). Esa fundación, vinculada a “Teach for America”, a su vez relacionada con el Tea Party (lo más rancio, conservador y ultraneoliberal de EEUU) envía sus profesores a los institutos públicos, en sustitución de los interinos que ya no trabajarán. Esta iniciativa privada se presenta como la solución a muchos problemas de la educación pública, lo que supone el desprestigio por parte de la Administración de la labor de los docentes públicos, que han tenido que pasar duros procesos públicos de selección para demostrar su saber y su buen hacer. ¿Pero no se gastó 1,8 millones de euros en la campaña publicitaria para que "respetásemos" a nuestros profesores?

Es un mecanismo de privatización: quitan de un lado trabajadores públicos y meten otros trabajadores privados, saltándose la legislación, el sistema de ingreso con convocatoria pública, listas públicas y visibles, etc.

http://firgoa.usc.es/drupal/node/49545


http://recuperarmadrid.blogspot.com/2011/07/empieza-por-educar-acaba-por-privatizar.html

No hemos aprendido a vivir

La frase es de José Luis San Pedro, "No hemos aprendido a vivir", la ciencia ha avanzado increiblemente, disponemos de una tecnología inimaginable hace pocas décadas, pero no hemos aprendido a vivir, ni hemos aprendido de los errores pasados.

Los hechos acaecidos en los últimos días en Madrid durante la visita del Papa me escandalizan y me indignan profundamente, Policías apaleando a periodistas, manifestantes del movimiento 15M e integrantes de organizaciones laicas que se manifestaban en contra de la utilización de los recursos públicos en favor de un acto privado.

Digo que no hemos aprendido nada porque esta policía me recuerda mucho a los grises de otra época y que tantas carreras me hicieron dar. Sé que algunos pensaréis que posiblemente los manifestantes provocaron a la policía y a los peregrinos que por allí pasaban, yo no estuve en esta manifestación y no puedo dar ninguna opinión al respecto, pero sí he acudido a diferentes actos y concentraciones del 15M y en su mayoría son jóvenes que tienen claro que la forma de defender sus ideales pasa por la utilización de la no violencia.

Los dispositivos policiales que se han montado en la Puerta del Sol en el último mes sí son una provocación y una desmesura. Creo que el gobierno Central y la Comunidad de Madrid se están equivocando enfrentando a las fuerzas de seguridad de esta manera contra quienes se manifiestan pacíficamente y en algún momento se les volverá en contra.

En el fondo de estos hechos se esconden muchos prejuicios de la derecha española y la ineptitud que ha demostrado el partido en el gobierno, (libreme el Papa de llamarles de izquierdas). Claramente se están equivocando y no quieren darse cuenta de que esta guerra no la van a ganar, porque quienes toman la Puerta del Sol tienen las ideas más claras que nuestros insignes políticos, porque los retos que tenemos por delante son mucho más importantes de lo que los actuales gobernantes son capaces de ver.

Tenemos que aprender a vivir, porque los dogmas del siglo XX,  el consumismo desmesurado y el crecimiento infinito ya no son fórmulas válidas para este siglo.

José Luis Sampedro, sobre la visita del Papa

Os dejo unos enlaces a imágenes y testimonios difíciles de ver en los medios de "información" tradicionales.

http://tomalapalabra.periodismohumano.com/2011/08/18/%C2%BFque-se-ha-creido-esta-pilingui/

http://periodismohumano.com/sociedad/libertad-y-justicia/policia-apalea-a-fotoperiodista-testigo-de-la-agresion-por-sorpresa-a-una-joven.html